GIỚI THIỆU CHUNG

Tuần

Nội dung

Hình thức

Tuần 1
 

CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC
1.1. Bản chất của tâm lý người
  1.1.1. Khái niệm tâm lý, tâm lý học
  1.1.2. Bản chất của tâm lý người
  1.1.3. Chức năng, phân loại các hiện tượng tâm lý

Trực tuyến

Tuần 2

  1.1.4. Nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu tâm lý
1.2. Hoạt động nhận thức
  1.2.1. Nhận thức cảm tính

Trực tuyến

Tuần 3

  1.2.2. Nhận thức lí tính

Trực tuyến

Tuần 4

Vận dụng, thảo luận
Phản hồi

Trực tiếp

Tuần 5

1.3. Nhân cách 
  1.3.1. Khái niệm chung về nhân cách
  - Khái niệm, đặc điểm, cấu trúc của nhân cách
  - Các yếu tố chi phối đến sự hình thành nhân cách

Trực tuyến

Tuần 6

  1.3.2. Tình cảm và ý chí 
  - Tình cảm
  - Ý chí

Trực tuyến

Tuần 7

  1.3.2. Các thuộc tính cơ bản của nhân cách
  - Xu hướng
  - Tính cách
  - Khí chất

Trực tiếp

Tuần 8

  - Năng lực
KIỂM TRA GIỮA KỲ  

Trực tiếp

Tuần 9

 CHƯƠNG 2: TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI
2.1. Tâm lý lứa tuổi thiếu niên (học sinh trung học cơ sở)
2.1.1. Những điều kiện cho sự phát triển tâm lý lứa tuổi thiếu niên     

Trực tuyến

Tuần 10

  2.1.2. Đặc điểm tâm lý của HS THCS
  2.1.2.1. Hoạt động giao tiếp của HS THCS
  - Hoạt động giao tiếp với người lớn
  - Hoạt động giao tiếp với bạn

Trực tiếp

Tuần 11

  2.1.2.2. Sự phát triển nhân cách của HS THCS

Trực tiếp

Tuần 12

Thảo luận
Bài tập

Trực tiếp

Tuần 13

 2.2. Tâm lý lứa tuổi đầu thanh niên (học sinh trung học phổ thông)
2.2.1. Những điều kiện cho sự phát triển tâm lý của HS THPT
2.2.2. Hoạt động học tập của HS THPT

Trực tuyến

Tuần 14

2.2.3. Đặc điểm tâm lý chủ yếu của HS THPT
  2.2.3.1. Sự phát triển tự ý thức
  2.2.3.2. Sự hình thành thế giới quan

Trực tiếp

Tuần 15

  2.2.3.3. Giao tiếp và đời sống tình cảm
2.3. NHỮNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP HỖ TRỢ
2.3.1. Khó khăn tâm lý của HS trong định hướng nghề nghiệp

Trực tuyến

Tuần 16

2.3.2. Khó khăn tâm lý của HS trong học tập
2.3.3. Khó khăn tâm lý của HS trong giao tiếp ứng xử

Trực tiếp

Tuần 17

CHƯƠNG 3: TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM
3.1. Cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy học
3.1.1. Cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy
3.1.2. Cơ sở tâm lý học của hoạt động học
3.1.3. Tạo động lực học tập cho học sinh

Trực tiếp

Tuần 18

3.2. Cơ sở tâm lý học của hoạt động giáo dục đạo đức
3.2.1. Khái niệm đạo đức và hành vi đạo đức
3.2.2. Cấu trúc tâm lý của hành vi đạo đức

Trực tuyến

Tuần 18

3.2.3. Hình thành hành vi đạo đức cho học sinh
ÔN TẬP CUỐI KỲ

Trực tiếp